La prima lectura (pentru ca se poarta sa-ti dai cu parerea la prima lectura sau sa aprobi o lege tot la prima lectura…), vad cateva chestiuni in mult asteptata lege a educatiei:
- sunt chestiuni preluate din legi mai vechi ale educatiei, dar trunchiate, compilate… cum ar fi trecerea clasei a IX-a la gimnaziu (nu au fost conditii atunci si nu sunt nici acum, decat in cateva cazuri; in satele unde sunt doar 8 clase profesorii de acolo trebuie sa predea mai departe, nu?, mai e problema spatiului…);
- preluam invatamantul centrat pe competente, dar avem exemplul unor tari care l-au experimentat si care au revenit la cel traditional, pt ca acesta nu a dat rezultate, ba a creat confuzii grave;
- nu este clar dupa ce manuale se va invata, termenul acesta generic nu ne poate lamuri (mai sunt alternativele si cele multiple);
- s-a uitat cu totul de psihologul scolar. Cred ca este nevoie mai mult decat oricand de accentuarea rolului acestui psiholog, iar prezenta lui in scoli nu trebuie sa fie facultativa sau limitativa. Altfel, ne plangem in zadar de comportamentul elevilor, de faptul ca nu ne intelegem cu ei, ca sunt violenti sau imprevizibili. Violenta in scoala romaneasca a devenit o reala problema, pe care ar fi cazul sa nu o ascundem sau sa consideram ca sunt cazuri izolate. Mai mult decat atat, sunt situatii in care elevul nu poate discuta acasa cu parintii si psihologul suplineste lipsa acestor discutii obligatorii la varsta critica a adolescentei. Mai este important rolul psihologului scolar in consilierea profesionala, copilul fiind la varsta cand face alegeri si isi stabileste o cariera la care aspira;
- nu am sesizat, de asemenea, preocupari legate de finantarea unitatilor scolare, atragerea de fonduri si parteneriatul cu primariile. Mi-e teama ca aceasta scapare va aduce scolile noastre intr-un nivel de degradare ingrijorator, pentru ca multe dintre ele au nevoie de imbunatatiri, reparatii si chiar consolidari. Amenajarea  lor tine iarasi de finantare.

Sunt cateva considerente, despre care am discutat si cu ai mei colegi, din PNL. Si vom mai discuta, ca doar suntem la inceputul celor 2 saptamani consistente de dezbatere. Imi permit, tocmai pt ca suntem la inceput, sa fac o sugestie reprezentantilor ministerului: calmati-va si explicati clar si punctual ce v-ati propus. Tonul ridicat si cuvintele jignitoare nu ne vor face sa intelegem mai bine proiectul asta si asa vitregit si privat de un traseu corect, legal si firesc.

UPDATE: Pentru ca am vorbit despre rolul psihologului scolar, va amintesc de evenimentul pe care il organizez la Palatul Parlamentului, duminica 21 martie, la ora 12.00: Nu lasa violenta sa conduca familia ta!, primul training dedicat parintilor, pe teme de psihologia elevului. Va astept, intrarea este libera. Amanunte in stanga, dati click pe bannerul evenimentului.